#Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas 8

#Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas 8

BUKU SISWA

AKIDAH AKHLAK

KELAS 8

    Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.

Amin.

    Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.

    Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya- karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa

menjadi aktor di zamannya.

    Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.

    Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.

    Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.

    Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.

    Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau

penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan semoga buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

DAFTAR ISI

Kata Pengantar (ii)

Pedoman Translitarasi Arab-Latin (iii)

Petunjuk Penggunaan Buku (iv)

Daftar Isi (v)

BAB I AL QUR’AN DAN KEISTIMEWAANNYA (1)

1. Sejarah turunnya Al-Qur’an (6)

2. Pengertian dan Hakikat Al-Qur’an (10)

3. Bukti tentang Kebenaran Al-Qur’an (12)

4. Isi Pokok Kandungan Al-Qur’an (14)

5. Keistimewaan Al-Qur’an sebagai Mukjizat (14)

6. Hikmah diturunkannya Al-Qur’an (16)

BAB II MUKJIZAT DAN KEJADIAN LUAR BIASA LAINNYA (25)

1. Pengertian Mukjizat, Karomah, Irhas, Maunah (29)

2. Dalil Naqli Dan Contoh Kebenaran Mukjizat, Karomah, Irhas Dan Maunah (30)

3. Hikmah Adanya Mukjizat, Karomah, Irhas, Dan Maunah (35)

BAB III MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI IKHTIAR, TAWAKKAL, SABAR, SYUKUR, DAN QONA’AH

1. Ikhtiar (45)

2. Tawakkal (47)

3. Syukur (50)

4. Sabar (52)

5. Qona’ah (55)

BAB IV MENGHINDARI AKHLAK TERCELA ANANIYAH, PUTUS ASA, GHADAB, DAN TAMAK

1. Ananiyah dan Dampak Negatifnya (69)

2. Putus Asa dan Dampak Negatifnya (70)

3. Ghadab dan Dampak Negatifnya (71)

4. Tamak dan Dampak Negatifnya (73)

BAB IV ADAB SEORANG MUSLIM TERHADAP ORANG TUA DAN GURU

1. Pengertian adab kepada orang tua dan guru (83)

2. Dalil naqli tentang perintahadabkepada orang tua dan guru (88)

3. Contoh perilaku adab kepada orang tua dan guru (88)

4. Dampak positif membiasakan adab kepada orang tua dan guru (88)

BAB VI KETELADANAN NABI MUSA As

1. Kisah keteladanan Nabi Musa as (96)

2. Contoh perilaku akhlakul karimah nabi Musa as (97)

3. Hikmah dari kisah keteladanan nabi Musa as (101)

4. Kesimpulan sifat-sifat Nabi Musa As (101)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (104)

SEMESTER GENAP

BAB VII KETELADANAN RASUL ULUL AZMI

1. Pengertian rasul ulul azmi (114)

2. Sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi (115)

3. Contoh perilaku rasul ulul azmi (118)

4. Hikmah dari kisah keteladanan rasul ulul azmi (118)

BAB VIII AKHLAK TERPUJI HUSNUZZAN, TAWADDU’, TASAMUH, DAN TA’AWUN

1. Pengertian, dalil, contoh dan dampak positif Husnuzzan (128)

2. Pengertian, dalil, contoh dan dampak positif Tawaddu’ (133)

3. Pengertian, dalil, contoh dan dampak positif Tasamuh (137)

4. Pengertian, dalil, contoh dan dampak positif Ta’awun (141)

BAB IX AKHLAK TERCELA HASAD, DENDAM, GHIBAH , FITNAH DAN NAMIMAH

1. Hasad (154)

2. Dendam (156)

3. Ghibah (158)

4. Ftnah (161)

BAB X ADAB BERSOSIAL MEDIA

1. Pengertian sosial media dan macam-macamnya (173)

2. Adab bersosial media (174)

3. Dampak positif dan negatif bersosial media (175)

4. Adab bersosial media yang baik dalam kehidupan sehari-hari (179)

BAB XI KETELADANAN SAHABAT ABU BAKAR

1. Keteguhan Iman Sahabat Abu Bakar Ra (189)

2. Sifat-Sifat Keteladanan Sahabat Abu Bakar Ra (191)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP (194)